研究者情報

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学歴

• 2006/03　東北福祉大学大学院総合福祉学研究科社会福祉学専攻修了　社会福祉学修士
• 1995/03　多摩美術大学絵画科油画専攻卒業

学位

• 社会福祉学修士

学会及び社会における活動等

• 日本社会福祉学会、日本感性福祉学会、日本保育学会、臨床美術学会

研究分野

• その他　美術、教科教育学（美術）、社会福祉学　その他　臨床美術、保育実践、美術教育

著書

• 臨床美術士養成講座5級取得コーステキスト　共著　㈱芸術造形研究所　2005/04
• 臨床美術士養成講座4級取得コーステキスト　共著　㈱芸術造形研究所　2006/03

論文

• 臨床美術が見る子どもの表現−「絵画の見方」研究との比較検−
  　単著　臨床美術ジャーナル第10巻　第1号　2021/09

• 子ども分野における臨床美術の課題と展望〜金子メソッドにおける視点と評価〜

  　臨床美術ジャーナル４巻第1号　2015/09
• 「保育現場における造形表現活動の実態調査−宮城県現任保育士アンケート調査−」　共著　臨床美術ジャーナル第2巻　2013/11
• 「保育現場における造形活動の現状と課題に関する研究〜宮城県保育士アンケート調査より〜」　共著　帯広大谷短期大学生涯学習センター紀要第2号　2013/09
• 「保育実習指導における対話と共同（その1）−ワールドカフェの志向と効果」　共著　東北福祉大学研究紀要第36巻　2012/03

その他

• 個展　その他（発表学会等）　1997/10　ギンザギャラリーハウス（東京・銀座）
• 個展　その他（発表学会等）　2001/05　ギャラリィK（東京・銀座）
• 個展　その他（発表学会等）　2003/09　ラ・シュエット（さいたま）
• 個展　その他（発表学会等）　2003/10　ギャラリィK
• ギャラリイK・知性の触覚 『Artist Charity For The Thai Children - タイランドの、こどもたちに、図書を、とどけたい』グループ展　その他（発表学会等）　2003/12　ギャラリィK（東京・銀座）

教育活動

• 保育内容としての造形指導の理解の深化と、実践力向上を目指したプログラム作成　保育内容（表現）領域中、造形活動を中心とした保育実践の理解を、講義、実技制作や事例検討、模擬保育を通し深めていく。子どもが発達する上で直面する表現の課題と、それを援助する保育者に必要とされる技術について考究する為に、ワークショップ形式での授業を展開する。実技指導においては、必ずデモンストレーションを交えて視覚的に提示するとともに、極力自らの実践に基づくプログラムを紹介し、その考察結果を検証するようにしている。また、グループワークによって得られる相互作用から客観的に課題を見出し、単に技術の巧拙に留まらない表現の深部に触れる事ができるような授業構成を行っている。

研究活動

• 保育実践における臨床美術の適用研究　絵画、彫刻、工芸など芸術全般を網羅した独自のカリキュラムを行うと同時に、積極的なコミュニケーションをもって対象者の脳機能及び創造性を活性化させる臨床美術。これまでの高齢者向けのプログラム作成で培われた研究成果を元に、子ども、特に保育実践にかかわるアプローチに関しての理論の応用と実践活動を進めている。また、保育士養成カリキュラムにおける表現系科目の質的向上を目指したプログラムの研究も視野に入れた、造形活動の実態調査および分析も行っている。
• 令和５年度・６年度　仙台市保育士連合会研究委員Bグループ　研究助言者　「感覚遊びを通した子ども理解」〜ひとりひとりに合わせたよりよい遊びを探求する〜 保育園等における感覚遊びを通して育まれるものを、子どもの言葉や行動を通して探りながら、子どもの内面を知る事を目的としている。質的研究の一つである「ナラティブ・アプローチ」を用い、感覚遊びを通してみられる子どものつぶやきや語りを保育者が「物語」として捉え、保育者の持つ共感的な関わりなどの視点などを整理した上で、子どもの内面の理解を深め、よりよい保育への環境や援助方法を考察する。