保育実習指導のミニマムスタンダード」の援用と試行（その2）－実践知の結合による仮想的創生プログラムの取り組み－

全国保育士養成協議会第48回研究大会（仙台）
研究発表論文集

前大会での課題を踏まえ、保育実習の事後指導を、（1）保育実践の俯瞰的理解（2）実践知の共有化（3）保育における省察の常態化（4）同僚性の基本的態度形成を行う事を目的とした教育メソッドの具体について報告した。
p.76-77
和田明人、駒野敦子、君島昌志、松本祥子、青木一則、富樫亜紀子