研究者情報

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学歴

• 2010/03　東北福祉大学大学院　総合福祉学研究科博士課程 「博士課程単位取得後退学」　修士（社会福祉学） 【「地域社会における相談体制の確立に関する研究」―地域における相談機能強化に関する一考察ー」】

学位

• 修士（社会福祉学）

学会及び社会における活動等

• 日本社会福祉士学会、日本地域福祉学会、日本社会福祉学会、感性福祉学会、日本保健福祉学会

研究分野

• その他　社会福祉学、地域研究、社会学　その他　社会福祉士、介護保険、ケアマネジメント、ソーシャルワーク、スーパービジョン

著書

• 『社会福祉士でるでるキーワード　合格する人の暗記帳2013』　共著　日総研　2012/07
• 『新版　ソーシャワーク実践事例集　社会福祉士をめざす人・相談援助に携わる人のために』　共著　明石書店　2016/02
• 『社会福祉士国家試験模擬問題集2018』　共著　中央法規出版　2017/07

論文

• 「地域社会における相談体制の確立に関する研究」 地域における相談機能強化に関する一考察　単著　東北福祉大学大学院修士論文『東北福祉大学大学院研社会福祉学専攻紀要』　2005/03
• 「高齢者入所施設における、ケアマネジメント実践展開に関する一考察」 －　施設入所者ケアプラン作成に伴うアセスメントツールの特性に関して　－　単著　東北福祉大学紀要　2011/03
• 「高齢者入所施設における、ケアプラン策定に関する一考察」 －　「余暇充実計画書」作成に伴うアセスメント・ツールの試行に関して　－　単著　東北福祉大学紀要　2012/03
• 高齢者福祉施設における職員研修に関する一考察　 ―　介護職員研修に伴う現状と今後の課題　―　単著　東北福祉大学研究紀要　第39巻（通巻42号）　2015/03
• 「災害福祉に関する一考察(2) ―阪神・淡路大震災での対応に焦点をあてて―」　共著　感性福祉研究所年報　第16号　2015/03

その他

• 「高齢者入所施設におけるケアマネジメント実践展開の検討」 ケアプラン策定に伴うアセスメントツールの特性に関して　その他（発表学会等）　2011/07　日本社会福祉学会 東北部会第11回研究大会福島大会
• 「高齢者入所施設における、ケアプラン策定に関する一考察」 「余暇充実計画書」作成に伴うアセスメント・ツールの試行に関して　その他（発表学会等）　2012/07　日本社会福祉学会 東北部会第12回研究大会山形大会
• 社会福祉士養成（新カリキュラム適用）に伴う現状と今後の課題 -4年制大学（通信課程）における現状と課題-　その他（発表学会等）　2012/10　日本社会福祉学会第60回秋季大会　関西学院大学
• 高齢者福祉施設職員に対するスーパービジョンに関する一考察 －高齢者福祉施設介護職員アンケートの結果から－　その他（発表学会等）　2013/07　日本社会福祉学会 東北部会第13回研究大会宮城大会
• 「高齢者入所施設における、「余暇充実計画書」作成に関する一考察」 －　「計画書」作成に伴うこれからの地域福祉社会との連携に関して　－　その他（発表学会等）　2013/09　日本社会福祉学会第61回秋季大会　北星学園大学

教育活動

• 社会福祉士養成に関して　社会福祉援助技術実習を行なうことを前提に講義を進めている。現在の福祉業界の具体的な現状を紹介しながら、学生がスムーズに社会福祉援助技術実習に臨めることを第１に考えている。また、実践者としての社会福祉士養成であることを勘案し、社団法人　日本社会福祉士会にて作成した「ケアマネジメント実践記録様式」の説明資料とアセスメントの実際事例を作成し、より、実践に近づける授業を心がけている。巡回指導等においては、各現場の就職状況等を把握し、学生の相談等にも対応している。ひとりでも多くの実践力を備えた専門職の養成を常時考えている。

研究活動

• 「高齢者入所施設」における、「余暇面のアセスメント方法」および「余暇計画書」の作成について　「高齢者入所施設」は、入所者の要介護認定度に応じて介護報酬が支払われている。ただし、余暇部分のサービスに関しては、直接的に介護報酬に結びついていないということもあり、施設によってそのサービス内容や考え方は様々である。「高齢者入所施設」は「生活施設」であると言われていることから、施設で生活する高齢者も、余暇面の充実が必要であり、直接的に介護報酬には結びつきはしなくても、希望する「楽しみ」は施設の責任として提供すべきものである。現在の「課題分析標準項目」の内容では、アセスメント困難である、余暇ニーズを確認するための「余暇面アセスメントツール」、「余暇充実計画書」の作成について研究を進める。
• 高齢者福祉施設におけるスーパービジョン体制に関する研究　福祉実践現場において実践を行なう場合、実践者は適切なスーパービジョンを受けること、受けられる環境にあることがとても重要になる。ただし、介護保険法が施行されて以来、実践現場においては、人員不足の声も多く聞かれることが多い。その中で、高齢者施設等において実践者は、日々職場内においていかなる方法で、スーパービジョンを受けておりまた、どのような研修体制が構築されているのか、そしてどのような体制構築が良いのかを明らかにする。