研究者情報

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学歴

• 1979/03　日本大学文理学部心理学科　卒業

学位

• 文学士

学会及び社会における活動等

• 日本老年社会科学会理事長、日本認知症ケア学会副理事長、日本老年臨床心理学会副理事長、日本老年精神医学会評議員、日本認知症学会評議員、日本心理学会

研究分野

• その他　高齢者心理学、臨床心理学　その他　認知症ケア、認知機能評価、加齢と健康、家族支援、アセスメント

著書

• 『臨床心理学ハンドブック』　共著　八千代出版　1985/02
• 『心理臨床の領域と実践』　共著　啓明出版　1986/07
• 『老年者の検査』臨床検査MOOK　No.29　共著　金原出版　1988/04
• 『精神科Q＆A2』　共著　金原出版　1988/11
• 『痴呆の百科』　共著　平凡社　1989/10

論文

• 「アルツハイマー型痴呆の知能障害」（査読付き）　共著　老年社会科学　第6巻　1984/10
• 「痴呆患者を対象としたデイケアの試み」　共著　精神医学　第28巻　1986/09
• 「老年性痴呆の診断に利用される心理テスト」　単著　心理測定ジャーナル　第22巻　1986/10
• 「痴呆性老人に対する介護家族の意識・態度とその変化」　共著　老年精神医学　第4巻　1987/12
• 「神経心理学的検査と正常値－正常な状態も含めて－」　共著　老化と疾患　第2巻第7号　1989/11

その他

• 「居宅サービス事業所職員の家族支援教育実態と研修プログラムの効果」　共著　2010/10　第11回日本認知症ケア学会大会
• 「認知機能の障害を伴う要介護高齢者の日常生活状態を測定する新評価表の開発」　共著　2010/10　第11回日本認知症ケア学会大会
• 「認知症介護指導者養成研修の社会的意義に関する研究」　共著　2010/10　第11回日本認知症ケア学会大会
• 「認知症高齢者の在宅介護における専門職の評価に関連する要因」　共著　2010/10　第11回日本認知症ケア学会大会
• 「高齢者虐待防止システムの普及と効果検証」　共著　2010/10　第11回日本認知症ケア学会大会

教育活動

• 大学院教育における主体性の重視　大学院教育では、視聴覚教材と配付資料を用い、講義に集中できるよう配慮している。またアクティブラーニングを積極的に行い、高齢者に関する研究テーマを抽出し、グループ別に研究計画作成演習を行い、実際の修士論文の作成に役立つような演習を行っている。
• 演習科目におけるグループワークの活用　演習Ⅲでは学生が興味を持った社会福祉に関するテーマおよび高齢者の心理学に関するテーマを設定し、グループでその内容を深め、中間報告を行いながら最終的にプレゼンテーションの時間を設け、その内容を集めた論文集を作成している。
• 演習科目における最新情報の共有　演習科目では、学生と教員が持ち回りで社会福祉ならびに心理学的な諸問題に関する論文を輪読し、学生が最新の知識に触れられるように配慮している。
• 認知症介護指導者養成研修及び同フォローアップ研修　厚生労働省の定める認知症介護指導者養成研修、およびフォローアップ研修において、企画と講義を担当した。
• 講義科目における授業の構造化と視聴覚教材の活用　講義科目では、初回講義時にシラバスを用いて年間の授業の進め方と到達目標を提示している。また映像教材などの視覚教材を活用し、毎回学生に対して資料を配付して講義に取り組みやすくしている。

研究活動

• 認知症ケア　認知症ケアに係る諸問題（BPSD、家族支援、権利擁護、地域支援等）について、認知症介護研究・研修仙台センターを拠点とした調査研究事業、教材開発、研修企画等を行っている。
• 身体拘束廃止・高齢者虐待防止に関する調査研究　介護保険施設・事業所および地方自治体に対する、複数回の全国悉皆調査を行った。また、これらの成果を踏まえて、施設・事業所等における教育システムの開発・普及・効果検証等を行った。現在は、厚生労働省とも連携しながら、地方公共団体において高齢者虐待防止施策を展開するための実態把握調査や要因分析、効果的な支援策の検討を行っている。