研究者情報

• 森山　貴史

学歴

• 2002/04　2006/03　岩手大学　教育学部　学校教育教員養成課程　教育学学士　卒業
• 2006/04　2008/03　岩手大学大学院　教育学研究科　障害児教育専攻　教育学修士　修了

学位

• 教育学修士

学会及び社会における活動等

• 日本特殊教育学会
• 日本LD学会
• 日本育療学会
• 日本発達障害学会
• 2022/04　日本LD学会　ハラスメント防止委員会副委員長

研究分野

• 教育学およびその関連分野　特別支援教育関連

著書

• くらしに役立つ英語　共著　東洋館出版社　2021/03
• 発達障害白書2021年版　共著　明石書店　2020/10
• 中学校　学級担任のためのよくわかるインクルーシブ教育　課題解決Q&A　共著　開隆堂　2019/09
• 共生社会の時代の特別支援教育　第3巻　連携とコンサルテーション－多様な子供を多様な人材で支援する　共著　ぎょうせい　2017/12
• 病気の子どもの教育支援ガイド　共著　ジアース教育新社　2017/03

論文

• 特別支援学校（肢体不自由）における重複障害のある子供への「自立活動の視点を加味した」摂食指導の現状に関する文献検討　弘前大学教育学部紀要第132号　2024/10
• 担当経験の浅い小・中学校特別支援学級担任が抱えている自立活動の指導の困難の実態と必要な研修内容の検討－知的障害特別支援学級および自閉症・情緒障害特別支援学級に着目して（査読付）　単著　発達障害研究第46巻(1)　2024/05
• 教育センターにおける実践－インターネットを活用した特別支援教育担当教員支援の現状と課題－　単著　

  生活中心教育第36号

  　2021/11
• 病弱教育を行う特別支援学校における遠隔授業実施に関するニーズ調査　共著　育療第68号　2021/03
• 重度知的障害のある難治てんかん児の授業参加意欲を高めるための手立てに関する研究－「朝の会」を対象授業として－（査読付）　単著　2020/03

その他

• 不安のコントロールに苦手さのある児童への実践　共著　2024/09　特別支援教育研究2024年９月号（東洋館出版社）
• 読み書きに困難のある児童生徒への「機能代替アプローチによるタブレットPC活用」理解啓発研修コンテンツの開発　2023/10　日本LD学会第32回大会
• 進級・進学時の円滑な引継ぎに向けて　共著　2023/03　特別支援教育研究2023年３月号（東洋館出版社）
• 進級・進学時が支援の「切れ目」ではなく「つなぎ目」になることを目指して　共著　2023/02　特別支援教育研究2023年２月号（東洋館出版社）
• 読み書きに困難のある児童生徒への「機能代替アプローチによるタブレットPC活用」に対する小・中学校教師の課題意識に関する研究　2022/02　日本LD学会第５回研究集会

教育活動

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研究活動

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