主体形成を促進する福祉教育推進プラットフォームのあり方に関する考察（査読付き）

本論文では、主体形成を促進する福祉教育推進プラットフォームのあり方について検討した。福祉教育推進プラットフォームは新しい公共を実現しまたその学びを提供する場であり、またコミュニティの合意形成を図る場であることを理論的に検討した。また自身が関わったプラットフォーム事例を検討し、自身の理論仮説の立証を試みた。

日本福祉教育・ボランティア学習学会研究紀要16