戦後教育改革期における民族共同体構想の検討

東北教育学会第74回大会（東北大学）

科学研究費助成事業（課題番号：15K17354）の研究成果の一部として、戦後日本において多くの知識人に共有された民族共（或いは「協」）同体という思考枠組みは、戦後教育改革に関与した教育刷新委員会委員の思考も強く枠づけており、教育基本法を中心とする戦後教育理念の論理構造の中にも組み込まれていることを指摘した。