児童生徒の人間関係形成や社会参画意識の醸成、自己実現

2014/04から（～現在に至る）務める　国立教育政策研究所教育課程研究センター　教育課程調査官　として学習指導要領実施状況調査等の各種調査研究により児童生徒の人間関係形成や社会参画意識の醸成、自己実現について研究を進める。