英単語の意味学習の実証的研究ー意図的学習と偶発的学習についてー

第48回全国英語教育学会香川研究大会

外国語学習の基本的な学習プロセスとして、意図的学習（intentional learning）と偶発的学習（incidental learning）があげられる。学習対象は語彙、語句、構文、文法規則、などと多岐にわたるが、特に語彙学習において、議論されている。本研究では、授業での新出単語の指導と定着に関する板垣ほか（2016）の語意学習モデルに基づいて、語意学習における意図的学習と偶発的学習の関係を実証的に研究した。