これからの英語の研究と教育－連携教育の展望と課題－

第3章「高等専門学校の英語」（78～116頁）を担当。
本書は、中学から大学までの英語教員6名が、各学校種での英語教育実践について報告し、学習指導要領との関係と学校種を超えた英語教育の連携を探ったものである。筆者は高専での授業実践として、授業内で行うインプット活動としての音読と筆写の効果及びインプット活動としての多読を中心にした授業について報告し、その効果は学生の英語学力に応じて違いがあるということを論じた。

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