ハードル低めのちっちゃな教材

特別支援教育の実践情報．p.22.No.200.37巻2号．明治図書

鉛筆の持ち方の支援教材として、ダブルクリップを活用した方法を紹介し、専門的な道具ではなく、身近なものを活用しても支援が可能であることを述べた。