旭川を中心とした絵本文化を活かした幼児教育の充実化に向けた実践的研究(第1報)運営システムからみた絵本の保育における位置づけ（査読あり）

保育所において絵本を保育にどのように取り入れいているか、量的調査によって明らかにした。
その結果、保育士の裁量ではなく園の方針によって保育における絵本の導入の仕方に違いがあることが明らかとなった。
絵本を取り入れた保育のあり様は、保育士の資質を向上させる研修等は効果的ではなく、
園の方針や保育士間の同僚性の構築が必要となり、
管理職の責務が大きいことが示唆された。

ファーストオサー　増山由香里

地域研究所年報