「特集 なぜ実践記録を書くのか　続『荒馬』に燃え『荒馬』でつながっていく子どもたち」

雑誌「カマラード」30号宮城県民間教育研究団体連絡協議会

4度に渡る民舞「荒馬」の実践を通して，民舞「荒馬」の教材的価値と子どもたちが心を通わせ，つながっていく姿について考察した実践報告。この実践報告を受け，5人の論者により，本実践記録の意義と課題及び実践記録を描く意義について考察・検討した。
P13～p18