アクティブラーニングを深める授業構造の実践的検討―小学校での保健授業の検討から

日本学校保健学会第66回学術大会

アクティブラーニングを深める授業構造について，小学校での複数の授業実践を基に検討を行い，主体的・対話的で深い学びを生み出す授業について考察した。