新型コロナウイルス感染症に向き合う教材・授業づくり～実践を通した検討

日本学校保健学会第68回学術大会

新型コロナウイルスに対して，子ども自身が主体的に向き合い，協働して対応しようとする意識や認識を育てることのできる授業の要件について，実践を基に検討した。