「人工内耳装用児の学習状況等に関する全国調査の報告　特別支援学校（聴覚障害）小学部について」

現在、全国的に著しく普及している人工内耳について、その装用児の補聴状況や学習上の課題等について全国調査を行った。その結果、特別支援学校（聴覚障害）小学部に在籍する人工内耳装用児については、従前の聾教育において培われてきた傾聴態度などの基本的な姿勢が身についていないことが明らかになった。
pp.32-37
茂木成友・齋藤友介・眞田進夫

聴覚障害