「実践場面における応用行動分析の視点と支援」

北海道南幌養護学校2006年度『研究のあゆみ』22号．pp72-80.

行動分析学の基礎理論から、障がいのある児童生徒のアセスメント、機能分析に基づくアプローチ方法について解説した。具体的な対応事例をABC分析のフレームで示し、分かりやすく解説した。さらに、課題分析（Task Analysis）の手法についても解説した。