「高等学校学習指導要領と日本史の授業改善」

高校ー大学の接続教育の充実という観点から、新学習指導要領の趣旨と育成しようとする高校生の学力、そのための高校における歴史教育のあり方について提案した。

茨城大学高大連携推進プロジェクト『高校－大学間の接続教育を考える』