本研究では、前年度改訂した教育課程と指導計画をさらに充実させ、①保育者が幼児を支える②保護者を通して幼児を支える の2つの視点から行事の見直しを行い、家庭や地域と一緒に幼児を育てていく(子育て支援)ための教育課程や指導計画を検証した。また、計画的に環境を構成しながら、行事を中心に幼児の生活を見直し、保護者も成長できる場として展開できるように、家庭との連携や地域とのかかわりについても探った。
pp:14~15, pp:29, pp:74~77,pp:86~87
武元英夫・一條孝夫・佐藤悦朗・佐藤昭彦・井上孝之・大久保とし・佐藤良子・熊谷恭子・伊藤拡代・白石敏行・山﨑敦子