「一人一人の育つ力を支える保育をめざして    (第1年次)   」

幼児理解をもとに、保育者の適切な援助を考え、具体的に日常の保育につなげるために『個人の実態と援助のポイント一覧表』を作成し、幼児一人一人に目を向けた保育を実践した。幼児の姿を3つの視点を通してとらえることで一人一人への援助がより明確になることがわかった。
pp:28～29
後藤伸治・衡田幸一・佐藤悦朗・岩崎隆・齋藤稔・毛利美和・山﨑敦子

宮城教育大学附属幼稚園研究紀要第42集