障害のない児童・生徒におけるアダプテッド・スポーツ教育の有用性の検証－ソーシャルスキルおよび心理的・身体的側面の変化に着目して－

一般小中学校の体育において、障害のない児童生徒を対象に、障害者スポーツの要素を含んだアダプテッド・スポーツ教育を実践し、障害理解の側面や、心理的・社会的・身体的側面、さらには学級集団意識を含めた包括的な教育的効果を検証した。（代表研究者：佐藤敬広　共同研究者：植木章三、鈴木宏哉、渡部琢也）

2015年度笹川スポーツ研究助成研究成果報告書