「子どもを支える武器になる『令和の特別支援教育の視点』　第12の眼　特別な支援は「分かる授業」にあり 」

月刊教職研修　2024年3月号　教育開発研究所

「なぜかけ算を先に計算するのですか」
小学校４年生の算数の時間のことです。10＋100＋10×5の指導を行うことになりました。　　
小学校算数の学習指導要領には、「四則の混合した式や（　）を用いた式について理解し、正しく計算すること。」が明記されており、同解説には「指導に当たっては、乗法、除法を加法、減法より先に計算すること、（　）の中を先に計算することなどのきまりがあることを、具体的な場面に照らして理解できるようにし、（以下省略）」と示されています。
ところが、なぜかこの計算をさせてみると
「600です」という誤答が多いのが事実です。また、大変困ったことに「なぜかけ算を先に計算するのか」と聞いても、理由が説明できない子どもが多数います。これをお読みの先生は、「なぜかけ算を先に計算するのか」４年生に説明できますか。