「子どもを支える武器になる『令和の特別支援教育の視点』　第４の眼　特別支援学級、通級による指導の担当者を学校として支える」

月刊教職研修　2023年7月号　教育開発研究所

２０２２年３月、「特別支援教育を担う教師の養成の在り方等に関する検討会議」の報告がまとめられました。それによると小学校の学級担任全体における臨時的任用教員が11・49％であるのに対し、特別支援学級では23・69％、中学校の学級担任全体における臨時的任用教員が９・27％であるのに対し、特別支援学級では23・95％でした。