『学校経営と特別支援教育』

特別支援教育の現状と課題、校内支援体制の構築、個別の教育支援計画及び個別の指導計画、特別支援学校のセンター的機能の活用及び外部機関との連携、交流及び共同学習、について、学校管理職（校長、園長等）が、特別支援教育の全容を理解するためにまとめてある。
二章、校内支援体制の構築、３「教職員の理解・協力」、pp48-49
大南英明、下山直人、樋口一宗、吉田道広、大西孝志、丹羽登、石塚謙二

東洋館出版社