知的障害児教育における専門性の向上と実際
第6章「教師の専門性を高める学校づくり」を担当。平成18年度から平成20年度までの三年間、校長として勤務した角田養護学校における実践を基に、教師の専門性を高める学校づくりとして「互いに学び合う教師の育成を目指した4つの学校経営戦略」の視点を紹介し解説した。第6章「教師の専門性を高める学校づくり」(Pp.165~171)全国特別支援学校知的障害教育校長会、辻誠一、他
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