オンラインを中心とした社会福祉援助技術学内実習プログラムに対する実習生の満足度・理解度と実習後の学生ワークエンゲージメントとの関連性の検討

日本ソーシャルワーク学会第38回大会（オンライン開催）

新型コロナウイルスの流行により、東北福祉大学では2020年度に学内でのオンライン実習を実施した。実習は23日間180時間以上で、「職場実習」「職種実習」「ソーシャルワーク実習」の3段階で構成され、オンライン学習システムとWeb会議ツールを使用した。目的は、オンライン実習の学びに対する学生の評価と、実習後のワークエンゲージメント（WE）に関連する要因を検討することであった。2020年8月から9月に実習を行った学生210名を対象に、12月にWebアンケートを実施し、151名から回答を得た（回収率73.9％）。結果、77.5％の学生が実習から社会福祉の仕事に肯定的なイメージを持ち、66.3％が実習に満足していた。WEと実習から得た社会福祉の仕事へのイメージ、実習理解度には正の相関があった。今後は通常実習との比較が課題である。