「小学校英語活動の可能性を探る」（査読付き）

宮城教育大学附属小学校における２年間の英語活動の授業実践から見えてきた年間指導計画やＴＴの在り方等について考察。学びがあり，国語能力育成に資する「言語的気付き」のある授業の可能性について提案。

宮城教育大学国語国文学会『宮城教育大学国語国文第28号』