指定規則改正等、作業療法士養成教育は変革の時を迎えている。臨床現場の作業療法士としての職務に役立つ養成校教育についての知見を得るため、宮城県作業療法士会に所属する作業療法士に対するアンケート調査を実施した。作業療法部門の統括者と新人の職務能力についての認識を比較したところ、統括者と新人の認識は概ね一致していたが、統括者の期待する能力レベルには達していなかった。統括者は入職直後の新人に読み書きといった能力を期待しており、作業療法士の職務に必要な能力は職場で学びながら身につけていくものとしていることが推察された。臨床現場と養成校で、卒業時に到達すべき職務能力について共通理解を深めるための更なる検討が必要である。