The New Direction of Musical Activities in Primary School in England: a Key to Developing Discourse and Exuberance in the KS1 Classroom（査読論文）

新カリキュラムの中で音楽に焦点を当てて論じる。教科を教えるだけでなく教室内の児童たちの対話を促すためにも有効である点を実践例を挙げながら指摘した　（全８頁）pp.165-173

『東北福祉大学研究紀要第38巻』