The Benefits and Infinite Possibilities of Musical Activities in Cross-Curriculum - Teaching of Key Stage 1 Pupils (5-7 Years Old) in England: How It Play Different Role from Music as Subject（査読論文）

英国のイングランドの教育は、ナショナルカリキュラムによって行われるが、コアサブジェクトでは、教科内容及び教育目標のみならず教科内容やねらいの量も圧倒的に多い。それらをを達成するために小学校のKey Stage　1(５−７歳)　の児童に対して、音楽が他教科を教える際いわゆるクロスカリキュラムの題材として非常に有効であるという仮説に基づき、実際にどのように活用されているのか教科としての音楽とどのように違った役割を果たしているかについて論じる（全頁数 15頁）
pp. 19ー33

『教職研究　2016』