教員養成課程学生を対象とした病気の子ども理解のための教材-漫画を活用した教材の開発-

教員志望学生を対象とした「病気の子どもの理解」の漫画教材の開発と、その効果検証である。糖尿病では「運動」「管理行動の主体」、心臓病では「活動制限の個人差」「感染症予防」などに関わる教材を漫画製作用ＰＣアプリにより作成した。ストーリーは、通常学級担任教員視点の場面・展開である。症状・治療・学校生活上の困難や管理行動・教育的支援の４つの観点で構成した質問項目（各疾患30項目）及び自由記述からなる質問紙による効果検証を行った。漫画教材を読む群・読まない群、また同一被験者で漫画教材を読む前・読んだ後を比較した結果、漫画教材による疾患理解促進が確認された。村上由則・井上早紀

宮城教育大学情報処理センター研究紀要～COMMUE～，24,59-64.