課題解決型オーダーメイド大学院（教職大学院）への挑戦～教育現場と子どもの側に立った大学院計画

宮城教育大学・教職大学院のカリキュラム構成の方針とその具体的構成に関して論述したものである。教職大学院すべてに求められる５領域（教育課程・教科教育・教育相談・学校及び学級経営・学校教育と教職）の共通科目と共に、教育学・特別支援教育・各教科専門科目からなるバックグラウンド科目を配置し、大学院生各自の探求ニーズに即した学びを保障する体制を準備ことに関しての概要を示した。これは宮城教育大学設立時からの理念である「実践と理論の往還」を教職大学院で具現化するシステムである。田中武雄・安孫子啓・村上由則

大学と学生,39（3）,44-50