喘息児の呼吸機能の推移とその認知の改善

喘息児における主観的症状と客観的測定値の解離を解消するために、ピークフロー測定値のフィードバックを2年間継続した。これにより喘息児4名中3名は、主観的症状の認知の改善をみた。改善が遅れた1名に対しては、自らの測定値の予測場面を販年間継続したところ、主観的症状の認知の改善を示した。このことは、自らの身体に関する主体的な取り組みが、的確な主観的症状の認知の改善に寄与することをします。慢性疾患児の自立活動の有効な資料となる。村上由則・斎藤美麿

特殊教育学研究，37(1),pp.1-9.