特別支援教育への招待（改訂版）

特別支援教育の対象と想定される種々の障害の心理・生理・病理的側面と教育的支援について概説をした。慢性疾患の「障害」としての側面を、日常の「生活・行動」上の困難として捉え、慢性疾患児自身の適応とそれを支える教育的支援の役割について論述した。加えて、心理発達と病気との関連、特に思春期における諸課題について指摘するとともに、その支援のための視点について述べた。植木田潤・永井伸幸・松﨑丈・寺本淳志・村上由則（編）　全p.181.pp94～105.

教育出版