「社会的交流技能実習事前教育プログラムに関する研究：学生自己評価（SA尺度Ver2）と実習指導者評定の関係」

第41回日本作業療法学会

指導者評価の2因子「OTの適切な実施」「連携」と、 SA尺度Ver2の多くの因子との間に、中程度ないしは低いが正の相関が得られたことは、SV評価とSA尺度Ver2に関連性があることを表しています。特に、指導者評価の「OTの適切な実施」はSA尺度の指導者期待技能である4因子全てと相関が認められました。このことは、全般的に自己評価が高い学生は、指導者評価も高い傾向にあることが示された。
稲垣成昭、渥美恵美、大渕憲一、勅使河原麻衣