「老年者疑似体験の学習効果についての検討－臨地実習での老年者とのかかわりからの評価－」「査読有」

老年看護学で授業に取り入れている老年者疑似体験演習の隣地実習での効果を、特別養護老人ホーム実習を終了した学生を対象として明らかにした。約8割の学生が役立ったとしており、具体的援助方法の工夫、気持ちの理解、相手のペースに合わせる、見守る等の援助の留意点を考え、歩行、入浴介助、聴力障害がある人との会話等の場面で活用できた。
pp.9-16
中村令子、中山裕子、清水仁美

岩手女子看護短期大学紀要　第6号