「清潔の援助技術に共通技術の要素を取り入れた教育方法の検討-演習と実習との関係-」
日本看護学教育学会誌
共通技術を看護技術のなかに意図的に組み込んで具体的に教授することによる教育効果を検証するために、事例を設定した授業およびグループワークを実施して、演習と実習における学生の学びを検討した。P134菊池和子、、三浦まゆみ、平野明彦、伊藤道子、高橋有里、石田陽子、三浦奈都子、兼松百合子中村令子、千葉ミツ子、平栄子