『社会福祉士養成教育方法論』

新カリキュラムに添った内容で学生のメンタリティを考慮し、授業を情報伝達の場ではなく、学生の学習支援の場としてとらえ「授業計画」や「指導案」を立案し、学習支援の方法を具体的に提示した。
第2章3、授業科目「社会福祉演習Ⅰ・Ⅱ」、総p.288 pp.53-60
川廷宗之編、執筆者：村山くみほか28名

弘文堂