Using questionnaires with young learners in language program evaluation
児童を対象にして言語学習に関する意見・意識調査をする場合には特別な配慮が必要である. 本発表は, 質問紙法の具体例をあげながら, 質問数や回答方法, 選択肢数, 質問の順序, ビジュアル・エイド, 多角的なデータ収集等について考察し, 提案したものである.Ben Gilbert, Megumi Ise Taeyoung Kim, Yoko Kusumoto
Foreign Language Program Evaluation Summit (University of Hawaii)