学会発表「肢体不自由を伴う聴覚障害児への手話学習支援ソフトの試作」

日本特殊教育学会　第54回大会（2016新潟大会）

肢体不自由を伴う聴覚障害児の保護者より，児童が指文字とかな文字の整合性を理解しているかを把握したい，また単語の自主学習を支援するためのソフトがないかとの相談を受け，ＩＣＴを用いた学習支援ソフトを試作した．実際に試用した結果，児童の理解度を知ることができたとの回答を得られた．そのため，機械による判定という客観的視点が生じたことにより，新たな気づきが生じたことが示唆された．