「保健師の専門的技能獲得に資する教育プログラムの開発(第2報)(査読つき)」

本学保健看護学科における「地域看護援助論Ⅱ」の履修生75名を対象に、「コミュニティ・アセスメント」及び「コミュニティ支援計画の企画立案」演習に導入した問題基盤型(PBL)の教育効果を、PBL終了後の自己評価で用いた「振り返りシート」の分析を通じ明らかにした。
下山田鮎美、渥美綾子、大槻文、近田真美子

東北福祉大学研究紀要第37巻