「発達障害をもつ子どものほめ方に関する保護者支援の効果」(査読あり）

本学特別支援教育研究センターにおいて開催されている軽度発達障害をもつ子どもの保護者支援についての効果についての論文である。なかなか子どもをほめることができなかった保護者が実際の支援により、ほめることができるようになった効果について、質的分析手法を用いた実証的研究の結果を報告した。（本人分担：研究全般において質的分析の中心的役割を果たした）
p.57-64
富澤弥生、鈴木千明

東北福祉大学特別支援教育研究センター研究紀要Vol.2