「保育の場における「気になる」子どもの保育支援に関する研究」

本論文は、知的側面には顕著な遅れが認められないにもかかわらず、行動や情動の統制や対人関係で難しさを示す「気になる」子どもに対する保育支援のあり方を探ることを目的とした。「気になる」子どもに対する保育支援のための一連のチェックリストを作成し、「気になる」子どもが所属するクラスの保育者に記入を求めた。その結果に基づきチェックリスト項目の妥当性および保育者支援の方法論について検討を行った。
総p.18
本郷一夫、飯島典子、杉村僚子、高橋千枝、平川昌宏

『東北大学大学院教育学研究科教育ネットワーク研究室年報』 第5号