『シードブック　教育心理学』

学級集団に関して、1.その特徴、2.教師が学級集団に及ぼす影響、3.学級集団を捉える方法、4.学級がうまく機能しない状況、5.学級をまとめるための教育プログラムという5つの観点から概観した。
総p.199 第9章「学級集団」 pp.109-123
本郷一夫、佐藤淳、八木成和、平川昌宏、小林真

建帛社