実学臨床教育プログラムの評価と検証　–実践力とチームアプローチ能力の涵養　実践現場と大学における取り組み-

日本社会福祉学会第56回全国大会・岡山県立大学

『実学臨床教育』の教育効果の内容について検証をするため、卒業生とその勤務先の同期職員の日々の業務上、各場面における能力の比較検討を行った。「実践力」、「チームアプローチ」に関する諸能力を習得したと示唆が得られた。
平野光洋、千葉伸彦、富樫亜紀子、小崎浩信