実践現場と大学における『実学臨床教育』の取り組み　その1　-4年間にわたる継続的な実践経験を中心とした教育プログラム-

日本福祉教育・ボランティア学習学会第13回静岡大会・静岡英和学院大学

『実学臨床教育』の教育プログラムの実践過程を整理し、具体的内容について構造化を行った。実践によって、教育システムが確立し、学生の変容や習得された能力について明らかにした。
佐藤泰伸、千葉伸彦