初年次教育(実学臨床教育プログラム)の有効性について-受講学生による振り返りからの検討-

日本福祉教育・ボランティア学習学会第16回ぐんま大会・前橋市総合福祉会館

実学臨床教育の理念を基に、1年間受講した学生の学びに対する変容を明らかにすることを目的とした。学生の受講希望理由は「新しいことへの挑戦」「様々な人との出会い」「幅広い知識の習得」「将来の職業への適応」｢現場経験｣の5点が挙げられた。受講している学生は「主体的学習意欲」、「専門職意識」の高い傾向にあることが示唆された。
佐藤泰伸、阿部利江、千葉伸彦、小崎浩信、樽本健一、大橋厚太