ビデオ映像による実技・実習の取組みについて－ビデオ映像を活用した取組み－

第5回シルバーグループ研究発表会、八戸看護専門学校

学内外で行われている実技・実習中の映像をビデオカメラで記録し、ビデオ映像提示が学生の理解度・自己反省度にどのような影響を与えるかを検討した。結果、ビデオ映像有無に関わらず技術不足の回答数が多かった。ビデオ映像の提示により、実施時間や患者への配慮を問題とする回答数が多かった。他の学生ビデオ映像を提示した場合には、口頭説明や表情などを問題とする回答数が増大した。