評価実習におけるクリニカル・クラークシップ型臨床実習導入の学生への影響
一般社団法人全国リハビリテーション学校協会主催 第28回教育研究大会・教員研修会
本学では、作業療法の実践経験とその理解を重視した実習に行こうするために、平成25年の評価実習Ⅰよりクリニカル・クラークシップ型臨床実習を導入した。4年間の評価実習Ⅰにおける実習アンケートおよび実習評定を分析し、従来型とクリニカルクラークシップ型の比較を分析した佐藤善久・渥美恵美・稲毛義則・小野治子・五百川和明