ＩＣＴ活用における当事者からの遠隔授業の有用性について
～学生の「働く」イメージの変化からの考察～

全国リハビリテーション学校協会第31回教育研究大会・教員研修大会

スカイプを用いて、障害を有する当事者にゲストティーチャーとして講師を講師を依頼し、学生に授業をＩＣＴを活用し授業を行った。（スカイプを用いた）授業前後で、「障がい者が働く」というイメージの変化をアンケートを用いて調査した。
小野治子、伊藤明海